Сегодня быть учителем — значит постоянно учиться самому. Именно так поступает Яна Ханина, советник директора по воспитанию Советинской школы Неклиновского района. Недавно она вернулась из Грозного, где в стенах Чеченского государственного педагогического университета прошло интенсивное обучение, объединившее 150 её коллег из восьми регионов страны.
Для Яны Ханиной работа советника — это не просто должность, а призвание, которому она посвятила уже четвертый год. «Эта работа живая, настоящая, ориентированная на самое ценное — на детей», — признается педагог.
Поездка в Грозный стала новой возможностью расти профессионально. На каждой новой лекции или встрече Яна узнавала что-то для себя новое — от методик проектирования воспитательных событий до разных форм вовлечения родителей в школьную жизнь. Но, пожалуй, самым ценным стал обмен опытом с коллегами.
— Каждый день был наполнен дискуссиями, защитой проектов и творчеством, — делится впечатлениями Яна. — Мы учились тому, как сделать школьную жизнь интереснее, как поддержать любую детскую инициативу.
Для Яны нет невыполнимых задач. Вот она вместе с четвероклассниками спешит в местный детский сад «Мальвина» — ребята подготовили трогательное поздравление для своих бывших воспитателей в честь их профессионального праздника. А вот выступает перед своими учениками, но уже в другой роли — студентки магистратуры факультета физики, математики и информатики Таганрогского института имени А.П. Чехова, рассказывает детям в преддверии Дня студенчества о своих школьных годах, о выборе профессии и о том, как интересно быть студентом. Такие искренние беседы для ребят значат гораздо больше, чем сухие лекции, ведь они видят перед собой живой пример того, как можно совмещать учебу, карьеру и общественную деятельность.
В Советинской школе Яну знают не только как советника. Она преподает информатику и является классным руководителем пятиклассников. А еще — активно участвует в областном конкурсе «Студент года».
В этом году она защищает диссертацию и получает квалификацию магистра по направлению «Педагогическое образование. Цифровая трансформация образования». Школа, в которой она работает, небольшая по числу учеников. В этом ее преимущество, считает учитель.
— У нас есть возможность уделить внимание каждому ребенку, увидеть его рост и поддержать в нужный момент, — говорит она. — В нашем коллективе царит атмосфера доверия, где каждый готов прийти на помощь. Это помогает реализовывать самые смелые начинания.
Главным приоритетом для себя Яна Ханина называет работу с детьми. Она убеждена, что именно в школьных стенах сухие знания обретают настоящий смысл, а педагогика становится искусством воспитания личности. Полученные в Грозном знания уже совсем скоро найдут применение в родной школе, где каждый ученик знает: его идеи будут услышаны, а мечты — поддержаны наставником.
И. Коржева.
